青少年近视有什么特性？

　　青少年近视特性一、学习性近视眼高发。学习性近视眼学名单纯性近视眼，又称后天性近视眼。绝大多数起自青春期，且随发育制止(约在25岁前)而渐趋稳固，故亦称青少年近视眼。学习型近视眼对于青少年的学习生活影响较大，但是假如及时治疗，矫正恢复正常的几率也较大。

　　青少年近视特性二、青少年近视眼的发病率与升学压力的关系渐渐显明。一样平常青少年患近视眼第一个高发年龄段是小学六年级和初中一年级的孩子，占到总就诊人数的70%。这是孩子经历的第一次升学考试，用眼强度蓦地增长，对于成长发育中的孩子适应特别很是困难，假如家长再不细致孩子的用眼卫生，膳食结构不能知足用眼必要，这个年龄段的孩子每每在六年级出现近视，到初一下半学期结束时就会发展到300多度。

　　青少年近视特性三、随着电视机和游戏机日益增多以及电脑使用的普及，分外是X线被眼中的视网膜所吸取，消费不同程度的视紫红质，造成局部缺乏，再加上看电视距离过近和时间太长，精神高度集中，房间光线太暗等不卫生风俗，视力急剧降落，分外是少年儿童尤为凸起，造成所谓电视性近视高发。

　　据淮安二院眼科主任介绍，绝大多数“学习性近视”和“电视性近视”的发生都有前兆。如看书时间一长，字迹就会重叠串行;或者眼睛常有灼热、发痒、干涩、胀痛，甚至引起偏头痛，亦可引起颈部和肩、背部的酸痛，眼科大夫把这些转变称之为“近视前驱综合症”。而另外两个青少年近视的高发期是初三至高一和高三至大一，无一例外埠与升学有关。